12月10日，我校在格物楼B101举行“示范引领 赋能教学”专题报告会，特邀首届全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者廖晓慧教授作专题报告，并邀请我校在第五届长三角民办高校教师教学技能大赛决赛中获奖的周翔、仇艳、王晓敏三位教师进行教学示范展示。副校长汪时珍出席会议并致开幕词，来自各学院（部）的近300位教师参加会议。会议由教务处处长经庭如主持。
汪时珍在致词中首先代表学校，向廖晓慧教授表示热烈欢迎和感谢，向获奖教师表示祝贺。他强调，深化教学改革、提升育人质量是新时代教师的光荣使命，每位教师都应坚持终身学习，持续推动教学理念、设计、方法与效果的提升，积极弘扬“乐教、爱教、善教、研教”的职业精神，将“乐教于心、爱教于行、精教于艺、弘教于责”落实到教学实践中，共同推动学校人才培养质量实现新突破。学校将把教师发展置于核心地位，系统构建教学能力提升长效机制，营造潜心育人、勇于创新的教学文化，助力教师在成就学生的同时实现专业成长。
在示范教学环节，周翔老师以“双核驱动、AI赋能”为主题，深入挖掘思政元素，并将AI技术融入教学全过程，不断推进教学内容与方法创新，实现了知识传授与价值引领的有机统一；仇艳老师紧密结合学科前沿，通过课程结构重构、教学活动优化与课程思政有机融入，构建“三链三育”创新模式，实现知识链贯穿、应用链拓展与价值链融生，汇报逻辑严谨、内容生动;王晓敏老师深度探索“一核三径双环”财商育人模式创新实践，通过AI赋能下的具身体验式项目设计，系统破解当代大学生财商素养提升难题，充分体现新文科“以人为本、交叉赋能、学科融合”的教学理念。三位教师的教学创新汇报充分展现了扎实的教学基本功与创新意识，为在场教师提供了可学可鉴的教学范例。
在专题报告环节，廖晓慧教授作题为《从“赛”到“课”：数智时代教学能力提升策略》的专题报告，系统梳理了数智教学的新政策、新背景与新方向，厘清了教学竞赛、课程建设与教学成果奖励之间的内在联系，并以所授课程《税收学》为例，深入剖析了在问题导向下推进数智教学转型的实践路径，为与会教师在教学理念更新、教学目标优化、教学内容革新、教学方法创新及课堂主体重塑等方面提供了极具建设性的指导。
活动最后，经庭如围绕落实校领导指示和会议核心精神，针对教学工作提出三点要求：一是提高站位，深化认识，切实增强教学改革的责任感与紧迫感；二是聚焦课堂，精准发力，扎实推进数智技术与教育教学深度融合；三是以赛促教，以点带面，积极营造崇尚教学、追求卓越的良好生态。他指出， 各教学单位要善于发现、培育、推广身边的优秀教学案例和经验，形成“示范引领、比学赶超”的生动局面，带动全校教学水平整体提升。
本次报告会不仅为教师提供了交流学习的平台，也为推动我校教学质量提升和教师专业发展注入了新动力。学校将继续搭建此类教学展示与研讨平台，助力教师成长，共促教育教学高质量发展。（图/刘文静 文/赵慧婷 审核/经庭如）
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