为全面复盘2025年通识教育工作成效，系统谋划2026年发展方向，进一步提升通识教育育人质量，2026年1月13日下午，通识教育中心在行远楼五楼视频会议室召开2025年度教学工作总结暨2026年教学工作安排会。校党委学工部部长、学生处处长王东辉，学生处副处长兼通识教育中心主任何程林出席会议，中心全体任课教师参加会议，会议由何程林主持。
会上，职业生涯规划及就业指导、劳动教育、安全和心理健康、军事教研室负责人先后作工作汇报，全面阐述了2025年度各教研室教学工作开展、课程建设推进、教研活动实施等情况，深入剖析了工作中存在的问题与不足，并结合各教研室育人职能，明确了2026年在课程优化、实践创新、师资提升等方面的重点工作计划。
何程林充分肯定了各教研室2025年的工作成效，指出各教研室围绕中心培养目标精准发力，为学生全面发展提供了有力支撑。同时，他针对汇报中暴露的问题提出点评与改进建议，并对2026年中心工作作出安排：一是深化课程建设，优化教学内容与方法；二是强化师资队伍建设，提升教师综合能力；三是狠抓课堂教学实效，规范管理流程，全面提升教学质量。
管理学院刘军民副教授以“学习通在教学中的应用”为主题开展专题分享，结合实际教学案例，从平台功能实操、教学资源整合、互动教学设计等方面进行了详细讲解，为全体教师优化教学手段、提升课堂教学信息化水平提供了实用参考。
王东辉在总结讲话中对通识教育中心2025年的工作成果表示认可，并对2026年工作提出明确要求：一是认清通识教育的重要意义，明确其作为培养德智体美劳全面发展时代新人的重要载体属性；二是找准工作差距，对照育人目标与学生需求，正视当前存在的问题与不足；三是提升整体素质，中心全体教师要强化专业能力与育人素养，夯实教学科研根基；四是明确教学重点难点，聚焦核心职能，统筹推进教学改革与课程创新。同时，要加强各教研室协同联动，形成工作合力，丰富通识教育内涵；要坚守教育教学初心，注重学生综合素质提升，为学校人才培养质量整体提升筑牢基础，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献通识教育力量。
此次会议的召开，既全面总结了过往工作的经验与成效，也为2026年通识教育工作明确了目标方向。通识教育中心全体教师将以此次会议为契机，凝心聚力、开拓创新，扎实推进各项工作落地见效，持续提升通识教育育人实效，为学校教育事业高质量发展注入新动能。（文/王雪薇 图/王雪薇 审核/王东辉）
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