在蚌埠工商学院人文与艺术学院，有这样一位辅导员，他以爱为犁，以责为种，在学生工作的沃土上默默耕耘，把每一位学生都当作值得用心发掘的“宝藏”，用五年如一日的坚守与热爱，书写着新时代高校辅导员的育人答卷。他就是人文与艺术学院专职辅导员张也。自2021年投身学生工作以来，他始终践行“立德树人、以生为本”的教育理念，坚持严管厚爱、激励约束并重，用心解决学生学业、就业、心理、生活等急难愁盼问题，成为学生成长路上的引路人与生活中的贴心人。
初心如磐，以热爱赴育人使命
作为一名中共党员，张也始终牢记“为党育人、为国育才”的根本任务，将思想政治教育贯穿学生成长全过程。在他看来，辅导员的工作从来不是简单的上传下达，而是用真心换真心的陪伴，是用思想的温度点燃学生的理想火种。面对个性鲜明、思想多元的“00后”大学生，他从不摆架子、讲空话，而是主动走进学生的课堂、宿舍与生活，倾听他们的困惑，理解他们的迷茫，成为学生愿意倾诉的“树洞”。
自入职以来，张也始终以饱满的热情投入学生工作。他常常为学生修改参赛方案、梳理学业难题；家庭经济困难的学生，他认真落实资助政策，帮助申请助学金、助学贷款，同时鼓励他们通过勤工俭学锻炼能力，树立自立自强的信念。正是这份细致入微的关怀，让他成为学生心中最温暖的“大家长”。
匠心守护，以担当解成长难题
大学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是学生面临多重压力的阶段。张也深知，辅导员不仅要做学生思想上的引路人，更要做解决实际问题的“贴心人”。他坚持严管厚爱、激励约束并重，用专业与耐心为学生扫清成长路上的障碍，用心解决每一个“急难愁盼”问题。
在学业指导上，张也从不放过任何一个“掉队”的学生。面对基础薄弱、学习动力不足的学生，他主动找学生谈心，分析学习困难的根源，帮助制定个性化的学习计划。在他的引导下，许多曾经成绩落后的学生重拾了学习信心，成绩稳步提升，有的还顺利通过了英语四六级、专业资格考试。
在就业与竞赛指导上，张也更是倾尽全力。他坚持“早规划、早引导、早行动”的原则，从大一开始就引导学生树立正确的职业观，帮助学生分析自身优势、明确职业方向。对于即将毕业的学生，他逐一对接简历修改、面试指导。在学科竞赛指导中，他化身“陪跑人”，陪着学生反复打磨参赛作品、模拟比赛流程，梳理答辩思路。功夫不负有心人，他指导的学生荣获全国大学生英语翻译大赛全国三等奖、安徽省大学生国际贸易综合技能大赛省级二等奖等多项荣誉，这些成绩的背后，是他无数个日夜的付出与坚持。
在心理关怀上，张也始终把学生的心理健康放在心上。他定期开展心理健康普查，关注学生的情绪变化，对存在心理困扰的学生，主动沟通、耐心疏导，引导他们正视问题、积极调整。他还经常组织心理健康主题班会、团体辅导活动，帮助学生缓解压力、建立积极的心理状态。有学生因学业压力产生焦虑情绪，他连续一周每天和学生谈心，帮助学生调整心态，制定合理的学习目标，最终帮助学生走出困境，重拾信心。
薪火相传，以初心育时代新人
“以热爱赴使命，以担当护成长，书写青春育人答卷！”这是张也的参赛宣言，更是他辅导员工作的真实写照。在他看来，辅导员的工作没有惊天动地的壮举，却在日复一日的琐碎中，见证着学生的蜕变与成长。他陪伴过迷茫的大一新生，也送别过即将奔赴远方的大四毕业生；他见过学生因为进步而欢呼雀跃，也见过学生因为挫折而黯然神伤。但无论何时，他始终以坚定的信念、饱满的热情，守护着每一位学生的成长。
在张也的影响下，许多学生不仅在学业上取得了进步，更在思想上、人格上得到了成长。有的学生从内向腼腆变得自信开朗，主动参与学生工作、志愿服务；有的学生明确了人生目标，考上了理想的研究生，或是找到了心仪的工作。这些学生的成长与蜕变，就是张也工作最珍贵的成果，也是他坚守岗位的最大动力。
作为蚌埠工商学院人文与艺术学院的一名专职辅导员，张也用五年的时间，践行着一名党员的初心使命，诠释着一名辅导员的责任担当。他把学生当作需要用心发掘的“宝藏”，用无限的热情浇灌着每一颗年轻的种子，看着他们生根发芽、开花结果。未来，他将继续带着这份热爱与担当，在育人的道路上坚定前行，用爱心、耐心与责任心，陪伴更多学生走过大学时光，书写属于他们的青春华章。
辅导员的工作，平凡却不平庸，琐碎却意义非凡。正是因为有无数的辅导员，用坚守与付出，为学生的成长保驾护航，才有了一届又一届青年学子的扬帆起航。他的故事，是蚌埠工商学院辅导员队伍的一个缩影，也是高校思想政治教育工作者的真实写照。他们以灯为引，以爱为舟，在立德树人的道路上，步履不停，温暖前行。
皖公网安备 34030002000989号
